摘要 今天小编宋丹来为大家解答以上的问题。分式方程的应用教案第一课时，分式方程的应用教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1

今天小编宋丹来为大家解答以上的问题。分式方程的应用教案第一课时，分式方程的应用教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:张艳 15.3分式方程解应用导学案【学习目标】：1．会分析题意找出等量关系.2．会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题.学习重点：利用分式方程组解决实际问题.学习难点：列分式方程表示实际问题中的等量关系.复习1.两个工程队共同参与一项筑路任务，甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成.哪个队的施工速度快？（工程问题的数量关系___________________，此题的等量关系_____________________.）2.一项工程要在限期内完成.如果第一组单独做,恰好按规定日期完成;如果第二组单独做,需要超过规定日期4天才能完成,如果两组合作3天后,剩下的工程由第二组单独做,正好在规定日期内完成,问规定日期是多少天?3．甲、乙两个工程队共同完成一项工程，乙队先单独做1天后，再由两队合作2天就完成了全部工程，已知甲队单独完成工程所需的天数是乙队单独完成所需天数的3倍，求甲、乙两队单独完成各需多少天？4、为加快西部大开发，某自治区决定新修一条公路，甲、乙两工程队承包此项工程。

2、如果甲工程队单独施工，则刚好如期完成；如果乙工程队单独施工就要超过6个月才能完成，现在甲、乙两队先共同施工4个月，剩下的由乙队单独施工，则刚好如期完成。

3、问原来规定修好这条公路需多长时间？。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。