【生活即教育是谁说的】“生活即教育”这一理念是中国著名教育家陶行知提出的。他主张教育应与现实生活紧密结合，强调“生活是教育的源泉”，提倡“社会即学校”、“教学做合一”的教育思想。
“生活即教育”是陶行知先生在20世纪初提出的重要教育理念。他认为教育不应局限于课堂和书本，而应与日常生活紧密相连。陶行知强调教育的实践性、生活性和社会性，主张通过实际生活来学习知识、培养能力。他的这一思想对中国的现代教育产生了深远影响，尤其在推动素质教育和实践教育方面具有重要意义。
表格：关于“生活即教育”的核心信息
| 项目 | 内容 |
| 提出者 | 陶行知 |
| 提出时间 | 20世纪初（约1920年代） |
| 核心观点 | 生活是教育的源泉，教育应与生活结合 |
| 教育理念 | “社会即学校”、“教学做合一” |
| 教育目标 | 培养有实践能力、适应社会的人才 |
| 影响范围 | 对中国现代教育、素质教育、实践教育有深远影响 |
| 理论基础 | 实用主义教育思想，结合中国国情发展而来 |
通过了解“生活即教育”这一理念，我们可以更好地理解教育的本质，以及如何将学习融入日常生活中，提升个人综合素养。
