【初中课内外文言文木雕神技阅读答案】《木雕神技》是一篇描写古代工匠技艺高超的文言文，文章通过生动的语言和具体的事例，展现了木雕艺人精湛的技艺和非凡的创造力。本文常被选入初中语文教材或课外阅读材料，用于考查学生的文言文理解能力、概括能力和信息提取能力。
以下为该文的阅读答案总结，以文字加表格的形式呈现，便于学生复习与巩固。
一、文章内容简要概述
《木雕神技》讲述了一位技艺高超的木雕艺人，他能够将一块普通的木头雕刻成栩栩如生的动物或人物形象，令人惊叹不已。文中通过对比普通人与艺人的不同，突出了“技艺”在生活中的重要性，也表达了对工匠精神的敬佩之情。
二、阅读理解题及答案汇总
| 题号 | 题目内容 | 答案 |
| 1 | 文章的主人公是谁？ | 一位技艺高超的木雕艺人 |
| 2 | 文中提到木雕艺人能雕刻出哪些形象？ | 动物、人物等栩栩如生的形象 |
| 3 | 作者通过这篇文章想表达什么思想？ | 赞扬工匠精神，强调技艺的重要性 |
| 4 | “神技”指的是什么？ | 指木雕艺人超凡的雕刻技艺 |
| 5 | 文中提到“普通木头”与“精美作品”的对比，其作用是什么？ | 突出木雕艺人技艺的高超 |
| 6 | “木雕神技”这个标题有什么作用？ | 引起读者兴趣，点明文章主题 |
| 7 | 作者在文中用了哪种修辞手法？ | 比喻、对比 |
| 8 | 从文中可以看出木雕艺人具有怎样的品质？ | 认真、专注、技艺高超 |
| 9 | 文中“技”字的含义是什么？ | 技艺、技能 |
| 10 | 这篇文章属于哪一类文体？ | 记叙文（或说明文） |
三、总结与启示
《木雕神技》虽然篇幅不长，但语言精炼、寓意深刻。它不仅展示了古代匠人的高超技艺，也传递了对传统工艺的尊重与热爱。通过学习这篇文章，我们可以体会到：真正的“神技”不仅在于技术本身，更在于持之以恒的努力与对艺术的执着追求。
对于初中生而言，掌握这类文言文的阅读方法，有助于提高文言文的理解能力，并增强对传统文化的认同感。
如需进一步解析文中重点词句或拓展相关知识点，可继续提问。
